Integração de Teoria e Prática na Educação
No último dia 31 de janeiro, o Polo São Mateus do Maranhão sediou um importante seminário voltado para as Práticas Curriculares, reunindo estudantes dos cursos de Pedagogia e Física. A iniciativa, parte da disciplina Prática Curricular na Dimensão Educacional, teve como foco central a discussão e socialização de temas relevantes na área da educação, beneficiando não apenas os acadêmicos, mas também a comunidade de São Mateus e regiões próximas.
Com coordenação dos professores Maria de Fátima Serra Rios e Dadson Luis Ferreira Leite, o evento teve um caráter multidisciplinar, unindo atividades de ensino, pesquisa e extensão, essenciais para a formação acadêmica dos futuros educadores. Os alunos puderam vivenciar diretamente a realidade educacional do município, enriquecendo sua formação profissional.
A participação dos estudantes foi intensa, engajando-se na criação e desenvolvimento de pesquisas educacionais, na organização do seminário e na apresentação dos resultados através de banners. Essa abordagem prática visa aproximar os discentes das questões sociais e educacionais, incentivando uma análise crítica e a busca por soluções baseadas em evidências científicas.
A professora Fátima Rios comentou sobre a relevância do evento: “A característica extensionista do seminário proporciona um espaço para discutir temas da educação, promovendo a socialização das pesquisas dos alunos com a comunidade”. A troca de conhecimento entre acadêmicos e a sociedade é um dos principais objetivos do evento.
O professor Dadson Leite também enfatizou a importância dessa experiência na formação dos alunos: “Familiarizar os estudantes com ambientes escolares na função de pesquisadores reforça o conceito de professor-pesquisador, envolvendo-os nas problemáticas sociais e educacionais, sempre buscando discutir e solucionar essas questões com base científica”. Ele acredita que essa vivência é fundamental para a formação de educadores críticos e engajados.
Para os alunos participantes, o seminário foi um momento de aprendizado valioso. A acadêmica Claudia Santos, do curso de Pedagogia, compartilhou sua experiência: “O aprendizado aqui é inegável. Cada busca e pesquisa nos trouxe até este momento, sempre com o objetivo de adquirir conhecimentos que nos façam ir além”. Suas palavras refletem a motivação dos alunos em busca de um entendimento mais profundo sobre o papel do educador.
Luiz Carlos, estudante de Física, também ressaltou o caráter formativo e social do seminário. Ele afirmou que “o seminário não se resume a uma mera entrega de notas; ele apresenta metas pedagógicas e sociais que ultrapassam as paredes da universidade. O maior aprendizado foi conseguir conectar os conceitos de políticas públicas discutidos em sala com a realidade das comunidades que visitamos. A exposição foi desafiadora, e as perguntas dos colegas e professores nos abriram novos ângulos sobre nossos projetos que ainda não havíamos explorado. Foi um verdadeiro exercício de cidadania e ética profissional”.
Em resumo, o Seminário de Práticas Curriculares no Polo São Mateus do Maranhão se destacou por sua contribuição à formação integral dos alunos, ao priorizar a integração entre teoria e prática, reforçando o compromisso social e a pesquisa na educação. Com eventos como esse, a UEMA demonstra seu papel ativo em promover a reflexão crítica e a ação transformadora na sociedade.