A Importância do Ciclo Formativo na Educação
A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) do Maranhão fechou com chave de ouro a segunda semana de atividades do Ciclo Formativo Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem, movimentando as Unidades Regionais de Educação (UREs) de Itapecuru e Chapadinha. No dia 13 de março de 2026, a secretária Jandira Dias, acompanhada por uma equipe de mais de 80 profissionais da Seduc, marcou mais um passo importante nessa jornada, que já percorreu 18 regiões do estado.
Durante a visita, a secretária enfatizou a relevância de estar presente em cada canto do Maranhão, escutando as realidades locais e promovendo um planejamento que atenda às necessidades específicas de cada região. “Estar aqui hoje simboliza muito para nós. Com as plenárias realizadas em Itapecuru e Chapadinha, conseguimos alcançar 18 UREs nesta jornada de 2026. Isso mostra que estamos indo além do discurso e realmente levando nosso planejamento para os locais onde a vida educacional ocorre”, destacou Jandira.
A passagem por essas duas UREs, que abrangem uma série de municípios, reforça a abrangência do Pacto pela Aprendizagem, que já passou por localidades como Balsas e Imperatriz. O objetivo é ajustar as metas de alfabetização e recuperação de aprendizagens para os alunos maranhenses neste ano.
Parcerias Fortalecidas entre Estado e Municípios
No município de Itapecuru, a presença dos gestores municipais ressaltou a importância da colaboração entre o Estado e as prefeituras no fortalecimento das políticas educacionais. O prefeito Fillipe Marreca afirmou: “A chegada da equipe da Seduc em Itapecuru é uma demonstração clara do comprometimento do Governo do Maranhão em trabalhar em conjunto com os municípios. Quando atuamos em sintonia, os beneficiados são os estudantes, pois esse diálogo promove ajustes necessários que impactam diretamente no aprendizado das crianças”.
A secretária municipal de Educação de Chapadinha, Nara Macedo, também comentou sobre os benefícios práticos que esses encontros trazem para as redes municipais. “Esse momento é fundamental, pois proporciona a gestores, coordenadores e professores acesso a orientações atualizadas, além de possibilitar a troca de experiências. O Pacto pela Aprendizagem é um reforço no trabalho que já desenvolvemos e nos ajuda a avançar nos indicadores de alfabetização e aprendizagem”, observou Nara.
O Protagonismo Estudantil e a Formação de Grêmios
Uma das pautas centrais discutidas durante os encontros foi o Programa Mais Grêmios, que visa incentivar a organização estudantil e fortalecer as lideranças jovens nas escolas. O secretário adjunto de Ensino e Aprendizagem, Assis Filho, enfatizou a integração entre as frentes pedagógicas e o protagonismo juvenil: “O Programa Mais Grêmios é parte essencial do nosso planejamento. Ao fortalecer os grêmios e a liderança dos estudantes, promovemos uma gestão escolar mais dinâmica e ativa. O engajamento dos alunos durante as discussões sobre alfabetização demonstra que a educação integral está realmente em ação”.
O superintendente de Gestão de Ensino e Desenvolvimento da Aprendizagem, Wellington Gouveia, também celebrou a receptividade dos estudantes nas regionais. “Encontramos uma energia contagiante nos alunos, que estão dispostos a transformar a realidade da escola. Nossa missão é proporcionar as ferramentas necessárias para que essa vontade de mudança se torne ação concreta. O saldo desta segunda semana de atividades é extremamente positivo, com a formação de novas chapas e a revitalização de grêmios que estavam inativos”, completou Gouveia.
Próximos Passos e O Futuro da Educação Maranhense
Com a conclusão das plenárias em Itapecuru e Chapadinha, a Seduc se aproxima do término do ciclo formativo, que finaliza com as UREs de Rosário e São Luís nos dias 19 e 20 de março. Esse encerramento simboliza um retrato atualizado e fiel da educação em todos os 217 municípios do Maranhão, preparando o terreno para as ações futuras e o fortalecimento da educação no estado.