Mudanças Significativas nas Escolas Estaduais
Na próxima segunda-feira, 2 de janeiro, aproximadamente 3,1 milhões de alunos das mais de 5.000 escolas estaduais de São Paulo retornarão às aulas. Para este ano letivo de 2026, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) implementou diversas novidades e ajustes com o objetivo de elevar a qualidade do ensino, incluindo o aumento das vagas no Ensino Médio Técnico, a implementação das escolas cívico-militares e a ampliação do projeto de tutoria para a recomposição da aprendizagem de alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
“Iniciamos mais um ano letivo dando continuidade a projetos exitosos da nossa gestão, como os programas Provão Paulista, Prontos pro Mundo e Alfabetiza Juntos SP. Ao mesmo tempo, estamos introduzindo ajustes e inovações que visam impactar positivamente o aprendizado e a evolução dos índices educacionais dos nossos alunos, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio”, declarou Renato Feder, secretário da Educação de São Paulo.
Expansão do Ensino Médio Técnico
Neste ano, a educação profissional deverá contar com 231 mil matrículas em 2.212 escolas em todo o estado, um aumento significativo em relação às 35 mil vagas disponíveis em 2023. Além disso, o número de cursos oferecidos será ampliado. Agora, os estudantes poderão escolher entre 11 opções, incluindo novos cursos nas áreas de eletrônica e meio ambiente, além de administração, agronegócio, ciência de dados, desenvolvimento de sistemas, enfermagem, farmácia, hospedagem, logística e vendas. Há também mais 60 formações disponíveis em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai-SP) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-SP).
Os alunos do 2º e 3º anos do itinerário formativo técnico do Ensino Médio terão acesso ao Programa BEEM (Bolsa Estágio Ensino Médio). Em 2025, 10 mil estudantes foram contratados por empresas parceiras, recebendo bolsas mensais que chegam a R$ 851,46, dependendo do curso. Para 2026, a expectativa é de que mais 30 mil oportunidades sejam criadas até o segundo semestre.
Modelo de Escola Cívico-Militar
Com o objetivo de atender a comunidade escolar, 100 unidades iniciarão o modelo das Escolas Cívico-Militares (ECM). Após três rodadas de consulta pública que envolveram alunos, responsáveis, diretores, professores e funcionários, essas escolas passarão a oferecer vagas no Ensino Fundamental e Médio e estarão distribuídas por 89 municípios.
As instituições seguirão as diretrizes do Currículo Paulista, contando com o suporte de monitores na gestão escolar, que atuarão na segurança, disciplina, acolhimento e promoção de valores cívicos. Os militares envolvidos no programa serão periodicamente avaliados por diretores e alunos, além de passarem por um processo semestral de avaliação de desempenho.
Programa de Tutoria e Recomposição de Aprendizagem
A Seduc-SP também planeja expandir o programa de tutoria, com foco na recuperação da aprendizagem em língua portuguesa e matemática para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Para os anos iniciais, a prioridade será o suporte à alfabetização e ao letramento matemático. Nos anos finais, o foco estará nos estudantes com maior defasagem em ambas as disciplinas, consideradas essenciais para a educação básica. O número de escolas participantes do programa aumentará de 2.800 para 3.400 em toda a rede.
Os docentes tutores selecionados terão experiência em alfabetização e letramento, e trabalharão em colaboração com os professores regentes para identificar quais alunos necessitam de apoio, com base nas avaliações do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), Prova Paulista e avaliações diagnósticas. As aulas de tutoria acontecerão no mesmo turno das aulas regulares dos estudantes.
Alfabetização em Foco
A rede estadual de São Paulo inicia o novo ano letivo com a expectativa de alcançar a meta de 90% de alfabetização entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental aos sete anos de idade. De acordo com a última Avaliação de Fluência Leitora, realizada no final de 2025, 76% dos alunos participantes apresentaram níveis adequados de leitura, mostrando um avanço de 50% em relação ao início da iniciativa em 2023. O número de alunos considerados leitores aumentou de 220 mil para 330,5 mil. Ao mesmo tempo, o percentual de estudantes nos níveis mais críticos de pré-leitura caiu de 26% para 7%. Essa avaliação faz parte do programa Alfabetiza Juntos, que inclui ações de apoio como fornecimento de material didático e acesso a plataformas de aprendizado.
Ampliação da Equipe Gestora
A partir deste ano, a quantidade de gestores nas escolas estaduais de São Paulo será proporcional ao número de alunos atendidos. Assim, unidades com até 200 estudantes contarão com, no mínimo, um diretor, um coordenador pedagógico e um gerente de organização escolar. Para escolas com 201 a 500 alunos, haverá um vice-diretor, e para aquelas com mais de 501 matrículas, o número de gestores aumentará progressivamente. Além disso, será garantido que todas as escolas tenham, no mínimo, dois agentes de organização escolar.