Formação e Planejamento Educacional em Foco
Na última semana, a Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc) deu continuidade ao Ciclo Formativo Estadual Regionalizado do Pacto pela Aprendizagem, que está em andamento de 2 a 20 de março nas Unidades Regionais de Educação (UREs) de Presidente Dutra e Barra do Corda. Este evento é parte de uma ampla mobilização que envolve 20 regionais do estado, e busca alinhar as estratégias pedagógicas para 2026, em consonância com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
Com o tema “Planejamento Educacional em Rede: garantindo o direito à aprendizagem com equidade em 2026”, o Ciclo Formativo reúne diversas autoridades, incluindo prefeitos, secretários municipais de Educação, gestores escolares e articuladores pedagógicos. O foco central é reconhecer e qualificar os profissionais envolvidos na Educação Infantil, na alfabetização e na gestão, além de discutir estratégias para a recomposição das aprendizagens.
Colaboração entre Estado e Municípios
A secretária de Estado da Educação, Jandira Dias, tem acompanhado de perto os eventos nas regionais, reforçando o compromisso da gestão em promover uma colaboração efetiva entre o Estado e os municípios. “O Ciclo Formativo Estadual Regionalizado é mais do que uma agenda de formação; é um espaço vivo de construção coletiva. Estar em Presidente Dutra e Barra do Corda nos permite fortalecer os laços com os municípios e ajustar as estratégias às necessidades de cada território”, afirmou Jandira.
A secretária destacou também que os avanços refletidos nos indicadores de fluência leitora e no Seama são frutos desse trabalho colaborativo. “Seguimos firmes no compromisso de garantir que todas as crianças maranhenses estejam alfabetizadas na idade certa, com equidade e qualidade”, completou Jandira.
Durante os encontros, ocorre também o 4º Fórum Regional com Secretários Municipais de Educação, que serve como um espaço técnico focado no monitoramento de indicadores, troca de experiências e fortalecimento das políticas públicas voltadas à alfabetização e ao desenvolvimento integral na infância.
Diálogo e Fortalecimento das Políticas Públicas
Regivânia Ribeiro, superintendente do Regime de Colaboração, tem ressaltado a importância desses encontros na articulação entre os diferentes níveis de governo. “Esses encontros regionais fortalecem o diálogo entre Estado e municípios e permitem alinhar estratégias que assegurem o avanço da aprendizagem das crianças”, disse Regivânia.
O 3º Ciclo Formativo Estadual Regionalizado continua até 20 de março, percorrendo todas as Unidades Regionais de Educação do Maranhão e reafirmando o compromisso do Governo do Estado com a educação de qualidade e a valorização dos profissionais da rede pública de ensino.
Resultados em Presidente Dutra: Crescimento e Superação de Metas
Na URE de Presidente Dutra, os dados mais recentes da Avaliação de Fluência Leitora mostram um panorama otimista. Entre 2021 e 2025, o percentual de estudantes classificados como leitores, nos perfis Leitor Iniciante e Leitor Fluente, tem crescido de maneira consistente. Desde 2024, mais de 60% das crianças estão alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental.
A gestora da URE de Presidente Dutra, Vânia, ressaltou que “os resultados refletem o esforço conjunto das escolas, professores e equipes pedagógicas. Temos trabalhado de forma muito próxima aos municípios para fortalecer as práticas de alfabetização”.
Barra do Corda: Foco e Resiliência nas Aprendizagens
Na URE de Barra do Corda, os dados também revelam uma trajetória de avanços na fluência leitora. Entre 2021 e 2025, mais de 50% das crianças estão concluindo o 2º ano como leitoras, contemplando os dois perfis mais altos da avaliação.
O gestor da URE de Barra do Corda, Abraão Ferreira, afirmou: “Os indicadores mostram que estamos avançando. Nosso foco é continuar fortalecendo o trabalho pedagógico nas escolas e ampliar as estratégias de acompanhamento da aprendizagem, para garantir que cada vez mais crianças se tornem leitoras na idade certa”.