Iniciativa Revolucionária na Educação Maranhense
Em 2025, o Maranhão fez história ao se tornar o primeiro estado brasileiro a acessar a complementação do Valor Aluno/Ano Total (VAAT) do Fundeb, um importante mecanismo financeiro até então restrito às redes municipais de ensino. Esse avanço foi possibilitado pela integração da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) ao Ensino Médio em tempo integral da rede pública estadual, por meio do inovador programa Educa Mais. Graças a essa transformação, os repasses federais ao estado cresceram em impressionantes R$ 150,5 milhões em 2025, em comparação com 2023.
A iniciativa é fruto de uma colaboração entre a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC/MA) e o Instituto de Planejamento e Gestão de Cidades (IPGC). Essa parceria estruturou um modelo de educação profissional dentro das escolas públicas existentes, eliminando a necessidade de contratação de instituições privadas para oferta de vagas. No ano de 2025, o programa já abrange 152 escolas estaduais, que estão localizadas em mais de 100 municípios maranhenses. Os investimentos em infraestrutura, conectividade, tecnologia educacional e capacitação docente foram essenciais para o sucesso dessa proposta.
Oportunidades para os Estudantes
Atualmente, cerca de 26.672 alunos estão matriculados em 20 cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. Esses cursos estão divididos em três áreas principais: Gestão e Negócios, Informação e Comunicação, e Turismo, Hospitalidade e Lazer. O modelo de ensino oferece material didático, avaliações e uma plataforma digital de aprendizagem, todos desenvolvidos pelo IPGC, garantindo uma experiência educacional completa e moderna.
Um dos aspectos mais relevantes do programa é a formação dos educadores. Através de um edital público, 719 professores da rede estadual foram selecionados para uma pós-graduação lato sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, oferecida em parceria entre o IPGC e a SEDUC. Entre esses docentes está o professor Antonio Evangelista, que atua no Centro de Ensino Aparício Bandeira, localizado em Vitorino Freire. Ele passou a lecionar disciplinas técnicas no contraturno escolar, ampliando suas contribuições para a formação dos alunos.
Um Modelo Sustentável e Integrado
Na visão de Leonardo Santos, diretor-presidente do IPGC, a experiência do Maranhão serve como um modelo viável para a expansão da educação profissional de maneira sustentável. Ele salienta que essa abordagem fortalece a rede pública e mantém o estudante conectado à sua comunidade, evitando estruturas fragmentadas que geralmente implicam em maiores custos. Essa perspectiva é fundamental para a construção de um sistema educacional que atenda às necessidades dos jovens e da sociedade.
O acesso pioneiro ao VAAT solidifica a posição do Maranhão como uma referência nacional na oferta do Ensino Médio integrado à educação profissional. A experiência acumulada no estado demonstra que a inovação em políticas públicas pode gerar resultados significativos em termos educacionais, sociais e financeiros, proporcionando mais oportunidades de formação para os jovens ainda durante a educação básica. Essa iniciativa não apenas transforma a vida dos estudantes, mas potencializa o futuro econômico e social do estado como um todo.