Iniciativa do MEC Potencia o Uso de Tecnologias Educacionais
A Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc) esteve presente, entre os dias 16 e 18 de outubro, em uma Formação Integrada promovida pelo Ministério da Educação (MEC) em Brasília, voltada para a implementação da educação híbrida e o uso de tecnologias educacionais. Este encontro reuniu representantes de diversas redes estratégicas do ensino médio em todo o país, sinalizando um passo significativo na modernização do ensino.
A programação foi especialmente desenvolvida para membros da Rede de Ensino Médio (REM), da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) e da Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem). O foco principal foi a construção de estratégias que visam a recomposição das aprendizagens e a inovação no ensino público, elementos essenciais diante dos desafios educacionais atuais.
Este encontro marcou a fase inaugural de um curso oferecido pelo MEC, através da Secretaria de Educação Básica (SEB), que pretende promover a integração entre as redes e fortalecer a implementação de políticas educacionais no ensino médio. O curso representa uma oportunidade de aprimoramento para educadores e gestores, com o intuito de garantir um ensino mais adaptado às demandas contemporâneas.
Durante os três dias de formação, destacou-se a atividade “PNAEM em Ação: PNLD e Formação Docente e de Gestores”. Essa parte do evento incluiu mesas redondas, com a participação de especialistas da área educacional, centradas em práticas pedagógicas e em gestão educacional eficaz. Tais discussões são fundamentais para a troca de experiências e para o enriquecimento do conhecimento dos profissionais envolvidos.
Além disso, atividades introdutórias foram realizadas, as quais terão continuidade em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA/RIEH), assegurando que a formação seja contínua e acessível. Isso é crucial para que os participantes continuem a desenvolver suas habilidades e conhecimentos ao longo do curso, refletindo um compromisso com a educação continuada.
A proposta da formação é, além de fomentar o trabalho colaborativo entre os estados, resultar na elaboração de um projeto coletivo que será apresentado ao final do curso. Essa abordagem colaborativa pode ser um diferencial importante na implementação de inovações no ensino.
Os representantes da Seduc Pará que participaram da formação foram: pelos professores Higor Okada e Mari Elisa, pela Rede de Ensino Médio (REM); Jó Elder e Thomas Jefferson, pela Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH); e, pela Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem), os educadores Adriana Moura e Evandro Paiva. A presença desses profissionais é um reflexo do empenho do estado em formar educadores capacitados para as exigências do ensino moderno.
A formação, que é contínua, visa fortalecer o desenvolvimento tecnológico das redes de ensino, com ênfase no suporte técnico para monitoramento e avaliação das políticas educacionais. Essa ação é fundamental para garantir que as inovações no ensino sejam implementadas de forma eficaz e que os resultados sejam continuamente avaliados e aprimorados.