Reconhecimento pela Inovação Educacional
Professores da cidade de Bequimão se destacaram em Alcântara ao serem homenageados por um projeto educacional inovador que combina saberes tradicionais, ciência e tecnologia. A iniciativa foi celebrada dentro do Projeto Jovens Cientistas de Alcântara, que se desenvolve na comunidade quilombola de Itamatatiua, situada na zona rural do município.
A relação histórica entre Bequimão e Alcântara favorece essa integração educacional. Durante muitos anos, Alcântara abrangeu áreas que hoje fazem parte de Bequimão, como o antigo povoado Cabeceira. Essa proximidade, tanto geográfica quanto administrativa, permitiu um constante intercâmbio educacional entre os dois municípios, permitindo que educadores de Bequimão atuem em escolas e projetos em Alcântara.
A cerimônia de premiação aconteceu no dia 15 de dezembro de 2025 e destacou o trabalho de dois professores da Escola Municipal Eurico de Jesus, Alessandro Bouéres Gonçalves e Marcieny Pereira. Eles foram laureados pelo projeto “Mãos, Terra e Tecnologia: a cerâmica de Itamatatiua sob o olhar da ciência”.
O projeto adotou uma abordagem interdisciplinar ao explorar a produção artesanal das ceramistas da comunidade, unindo o saber tradicional, que é transmitido de geração em geração, a conceitos científicos e ao uso de tecnologias modernas, como sensores ambientais e dados de satélites. Essa iniciativa demonstrou como a ciência pode dialogar com a cultura local, fortalecendo a identidade comunitária e enriquecendo o aprendizado dos estudantes alcantarenses.
Como forma de reconhecimento pelo empenho no projeto, alunos e professores foram agraciados com 22 notebooks, doados pela Fundação Sousândrade. A entrega dos equipamentos gerou grande celebração entre a comunidade escolar e os moradores de Itamatatiua, que enxergam na educação científica uma poderosa ferramenta de valorização cultural e transformação social.
Esse projeto ressalta o potencial da educação pública quando aliada à inovação, à cultura e à realidade local. Além disso, destaca o protagonismo de educadores e estudantes da região na criação de práticas pedagógicas que são ao mesmo tempo criativas e inclusivas, contribuindo para um futuro mais promissor para a educação na comunidade.